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L'Art de Sophie'M
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Une triple formation universitaire 
Une expérience professionnelle éclectique-
Une formatrice expérimentée
                                                                                                                         Une pédagogue passionnée
Après des études en musicologie , en chant classique, jazz et en musique actuelles, j'obtiens un premier diplôme universitaire ( Paris V )  en Art-Thérapie et en psychopédagogie puis un second en philosophie avec les enfants et les adolescents à l'école et dans la cité. ( Université de Nantes ) 
Après plus de trente ans d'enseignement artistique ( comédie musicale à visée philosophique ) je suis chargée de mission pour le développement des ateliers "Art-Philo" à  Bezons . 
J'interviens dans différentes structures municipales  et à l'Education Nationale ( Ecole maternelle-primaire-collège ).
J'interviens  comme formatrice auprès d'enseignants et d'animateurs de centre de loisirs . 
J'ai présenté ma démarche pédagogique à l'Unesco dans le cadre des Nouvelles Pratiques Philosophiques en 2019  et à l'Université de Montréal en aout  2025. 
Je suis intervenue dans le cadre du Festival Jean Ferrat en 2024 . 
Depuis 2022 j'organise en fin d'année scolaire une restitution publique des ateliers "Art-Philo" à Bezons .

Dans un monde troublé comme le nôtre , la tentation est grande d'aller chercher des paroles rassurantes. Le coaching dévoyé  peut devenir un piège qui nous prive de notre esprit critique en nous aliénant à la parole d'autrui perçu comme un sachant, un guide ou un maître à penser notre existence. 

Ce film puissant met une lumière un style de coaching  tel que le promeut "Tony Robbins" qui propose des rassemblements de  18000 personnes qui ont payé jusqu'à 300 euros . Ces rassemblements ( https://www.youtube.com/watch?v=mxm5R-qVzbw ) relayés par les réseaux sont de véritables prêches du développement personnel. 

On est bien loin de la démarche philosophique comme l'explique Julia de Funès dans son livre  "Le développement (im) personnel ". Par ce livre , elle crée la polémique . Pour sortir de cette confrontation de pratique entre coaching et philosophie , il me paraît nécessaire de questionner   l'essor contemporain des coachings  et sur ce besoin croissant de sens, de bonheur, de réussite clés en main.

Cette quête  est légitime, mais elle risque parfois de céder à la facilité en attendant  d'un autre  qu'il indique le chemin,  le tout dans un temps record . 

La philosophie quant à elle propose une tout autre démarche. Elle encourage  un questionnement existentiel qui requiert du temp et un effort intellectuel de longue haleine de lecture  et de réflexions .

Dans une communauté philosophique,  chacun  est invité à penser par lui-même ;entre  liberté de pensée  et responsabilité  le sujet  apprend ici  à devenir  acteur et créateur de son existence. Contrairement au discours plein de certitudes, d'évidence, la philosophie invite quant à elle,  à douter, à questionner en toute humilité. 

Toutefois, il ne s'agit pas ici de dénoncer le coaching  en soi, mais d'inviter à la vigilance pour ne pas se laisser abuser par des pratiques douteuses en questionnant le socle déontologique de référence , la formation   et l'éthique de chaque  praticien.